Los rectores de algunas universidades coinciden en que la preferencia por carreras profesionales responde al poco reconocimiento social de los niveles técnico y tecnológico.
La posibilidad de obtener créditos académicos que sean válidos en diferentes niveles de capacitación parece lógica y razonable. Sin embargo, el sistema Colombiano está lejos de permitir esta flexibilidad e interacción.
De hecho, el presidente Álvaro Uribe ha asegurado que las reformas a la educación superior deben conducir hacia un sistema piramidal.
Según el Jefe de Estado, el aprendizaje de un oficio básico debería dar créditos acumulables para obtener un título técnico, después tecnológico y posteriormente universitario.
¿Qué tan viable es este esquema? ¿Responde a las necesidades y demandas del mercado?
José Manuel Restrepo, vicerrector de la Universidad del Rosario, aseguró que el país necesita hablar de una formación por ciclos, un concepto similar al que se discute en Europa para 'conectar' los programas de pregrado con los de especialización y maestría.
Este experto consideró que el debate sobre la reforma curricular en la Universidad Nacional y la implementación del sistema de créditos en algunas instituciones (Javeriana, los Andes y Rosario) son esfuerzos encaminados a dar al proceso formativo más flexibilidad e integración.
"Es una respuesta que reconoce una característica de los estudiantes de hoy: son mucho más autónomos y responsables en la toma de decisiones académicas", explicó Restrepo.
Síndrome de 'doctoritis'
Pablo Michelsen, rector del Politécnico Grancolombiano, dijo que la educación técnica y tecnológica en Colombia es realmente formación universitaria de menor duración y calidad.
El país "ha hecho un énfasis excesivo en la 'doctoritis'. A los egresados de programas universitarios se les llama impropiamente doctores. En realidad son profesionales en diferentes áreas.
"Yo he tratado de plantear que la educación en general debe ser una pirámide y la parte superior corresponde a la educación superior", puntualizó.
En este sentido aclaró que el mercado laboral requiere distintos niveles de expertos, porque es imposible absorber a tantos 'falsos' doctores.
Más integración
El país no tiene mucha experiencia en el nivel tecnológico, entre otras razones, porque la demanda por esos programas no ha sido muy alta.
Así lo considera Marco Fidel Rocha, rector del Colegio de Estudios Superiores de Administración (Cesa).
"La gente prefiere tener un título profesional. Sin embargo, en algunas áreas del mercado laboral, el tecnólogo tiene mejores ingresos. Lamentablemente, la cultura colombiana el tecnólogo no ha sido reconocido como debería", concluyó.
Redacción Denys Rey