Para de generar competitividad en la formación básica y superior se creó el programa Nacional de Uso de Medios y Tecnologías de Información y Comunicación en Educación (Mtic).
Este programa se crea a partir de alianzas estratégicas y el trabajo en conjunto con estamentos gubernamentales y la empresa privada. Así, en el marco del plan de desarrollo 2007-2010 se plantea una estructura que establece seis ejes fundamentales:
- Gestión de infraestructura tecnológica: este eje se encarga de fomentar la dotación de computadores, conectividad de banda ancha, mantenimiento y licenciamiento, así como medios impresos y audiovisuales como televisión y radio, a través de alianzas con entidades públicas, privadas, además de aportar recursos propios del Ministerio de Educación Nacional.
- Gestión de contenidos educativos de calidad: este eje se encarga de proveer contenidos pedagógicos por medio de la programación educativa en televisión, bibliotecas, y el Portal Educativo Colombia Aprende.
El Portal se constituye en el punto de encuentro de la comunidad educativa, y se fortalece con su membresía a la Red Latinoamericana de Portales Educativos (Relpe) y el intercambio de contenidos y recursos con aliados nacionales e internacionales.
- Desarrollo profesional del recurso humano: este eje se refiere a la formación permanente de los docentes y directivos docentes en el uso pedagógico de Mtic, a través de una ruta de formación articulada al ciclo de la calidad.
- Uso y apropiación de Mtic: este eje se encarga de fomentar estrategias y dinámicas que generen el uso y apropiación de las tecnologías.
A través de la identificación y promoción de experiencias significativas a nivel nacional e internacional, se buscan formas de incorporación de Mtic al currículo, de creación de ambientes de aprendizaje innovadores, y de uso de redes y comunidades de aprendizaje.
Además, fomenta la innovación educativa mediante la evaluación de programas y estrategias que incorporan Mtic en la educación.
- Soporte y acompañamiento a los procesos de uso y apropiación: brinda apoyo y asistencia a las Secretarías de Educación y a las Instituciones Educativas para llevar a cabo todas las estrategias y proyectos que se adelanten dentro de los demás ejes, generando sostenibilidad y el desarrollo para las estrategias del programa.
Este soporte siempre está enmarcado en los planes de mejoramiento institucional y los planes de apoyo a las Secretarías de Educación.
- Seguimiento, monitoreo y evaluación de resultados: define las acciones de seguimiento a los componentes del programa, a través de un sistema de indicadores definidos para cada unos de los ejes.
Redacción guiaacademica.com