'Ejemplo de los casos exitosos puede generar resultados �ptimos en otras personas y mejorar el rendimiento tanto acad�mico como laboral. ''

Por esta �poca, parciales, sustentaciones y trabajos finales son un motivo de desvelo para la mayor�a de estudiantes. Para quienes ya dejaron la universidad, los cambios laborales y la definici�n de nuevos rumbos profesionales ocupan la mayor parte del tiempo.

Aunque existen variadas opciones para obtener los resultados esperados, la programaci�n neuroling��stica (PNL) es una estrategia que puede ayudar a cumplir los objetivos propuestos.

Sin embargo, la PNL no es una soluci�n m�gica que asegura el �xito de todos los proyectos, pero s� act�a como metodolog�a de orientaci�n para establecer un norte y concentrar el potencial en un prop�sito.

Seg�n Jos� Daniel Puche, consultor en desarrollo humano y conferencista especializado en el tema, la PNL estudia c�mo algunas personas obtienen desempe�os sobresalientes para luego trasladar esas t�cnicas a casos particulares.

"De esta manera se ahorra el doloroso y largo camino de ensayo y error", coment�.

Adem�s de la aplicaci�n de t�cnicas espec�ficas, la PNL brinda a la gente un conocimiento general sobre el verdadero potencial que tiene pero no aprovecha.

En opini�n de H�ctor Acevedo, m�dico y experto en el �rea, este es el m�todo m�s preciso para programar los procedimientos cerebrales.

"La mayor�a de personas se rige por pensamientos negativos como no puedo o no debo. La PNL evita poner barreras al desarrollo del individuo porque le demuestra a la persona que tiene todos los elementos para inaugurar una nueva vida basada en su capacidad de reforma", explic�.

De acuerdo con este especialista, la palabra modifica el pensamiento para que la persona sea realmente lo que cree. Por lo tanto, cada quien debe venderse a s� mismo una serie de ideas positivas sobre su desempe�o.

"Al presentar un examen, el ideal ser�a que el estudiante pensara voy a demostrar cu�nto s�, pero en la realidad la mayor�a llega llena de temores creyendo que perder� la prueba (...) Generalmente, el ser humano trabaja con minusval�as que lo atan y le impiden crecer", anot� Acevedo.

Utilidad acad�mica
Aparte de ser una metodolog�a que promueve el cumplimiento de logros, la PNL puede utilizarse como herramienta de aprendizaje. Seg�n Geli  Pautt, sic�loga y docente universitaria, un alumno que maneje la programaci�n neuroling��stica puede realizar mapas mentales que estimulen la creatividad, eviten la rigidez de pensamiento y faciliten el recuerdo de lo aprendido a trav�s de asociaci�n de ideas o repasos efectivos.

"Tambi�n es conveniente la utilizaci�n eficaz del sistema de representaci�n sensorial (...) porque a partir de los sentidos el estudiante recibe informaci�n, la procesa y da unos resultados que se reflejan en conductas, lenguaje y sentimientos", agreg�.

Sin embargo, esta metodolog�a no es solamente �til en materia acad�mica porque los especialistas coincidieron en que tambi�n es viable en el plano laboral.

"Uno de los temas m�s importantes en la PNL es aprender a definir el horizonte, es decir, tener un norte para invertir pensamientos y comportamientos", puntualiz� Daniel Puche.

En este sentido, la programaci�n neuroling��stica puede ayudar a establecer nuevos rumbos o concretar cambios profesionales.

Para Geli Pautt, la PNL se apoya en algunos supuestos como: si no ha obtenido la respuesta deseada modifique lo que est� haciendo o si lo que realiza no funciona haga algo diferente.

"Es importante ser flexible en la estrategia que se va a utilizar para el cambio, porque cuando se cuenta solo con un camino la persona se vuelve esclava de esos pasos. Si se tienen alternativas hay libertad para enfrentar las transformaciones", coment� Pautt.

Seg�n la visi�n de los expertos consultados, adem�s de beneficios acad�micos y laborales, la PNL tambi�n fortalece la autoestima, incrementa la creatividad, mejora la comunicaci�n y las relaciones interpersonales.

Visi�n te�rica
Seg�n Geli Pautt, la programaci�n neurolingu�stica naci� en Estados Unidos en la d�cada de los 70. Luego de observar el trabajo de varios sicoterap�utas, Richard Bandler y John Grinder, estudiantes de matem�ticas e inform�tica, concluyeron que el �xito de una labor responde al c�mo la gente realiza las cosas y no al qu� hace.

"Esta observaci�n los llev� a deducir que si las personas adoptan las metodolog�as de individuos exitosos es posible que tambi�n logren buenos resultados", puntualiz�.

Los te�ricos John Seymour y  Joseph OConnor explican que la PNL es el estudio de c�mo se alcanza la excelencia en cualquier terreno y c�mo es posible ense�ar esas pautas a otros para que tambi�n puedan conseguir sus logros. Puntualmente a este proceso se le denomina modelar.

Por otro lado, el especialista Helmut  Krusche define la PNL de la siguiente forma:

- Programaci�n: empleo sistem�tico de las pautas de la percepci�n sensorial y del lenguaje con el objeto de alcanzar un objetivo determinado.

- Neuro: comportamiento es el resultado de una serie de procesos neurol�gicos.

- Ling��stica: el lenguaje y otros sistemas de comunicaci�n constituyen un medio de representar y ordenar los procesos nerviosos producidos por nuestra experiencia interna y externa.

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