'Basta una llamada para establacer los criterios del trabajo de grado que puede llegar a costar entre uno y dos millones de pesos. Expertos opinan al respecto.''
Las papeler�as que rodean las instituciones educativas se volvieron el lugar ideal para docentes, fil�sofos y otros profesionales para promocionar sus servicios como realizadores de tesis.
'Necesita ayuda con su tesis?' o 'expertos asesoran su trabajo de grado', son algunos de los textos que invitan, a trav�s de letreros informales, a los estudiantes a recurrir a esta oferta tan apetecible durante los �ltimos semestres.
Hace algunos a�os la tesis constitu�a el �nico mecanismo v�lido para que las universidades colombianas determinaran si un estudiante de pregrado hab�a adquirido las competencias necesarias para pasar a la siguiente etapa y asumir acertadamente los retos del mundo laboral.
Sin embargo, varias facultades preocupadas por encontrar la f�rmula perfecta que revele qu� tan proactivo, aut�nomo y capacitado es quien culmina una carrera han reformado la figura del documento investigativo y sustituido por otros trabajos o actividades acad�micas.
Por ejemplo, para algunas instituciones desarrollar una tesis es opcional y los estudiantes pueden elegir entre cursar un diplomado, realizar una pasant�a o presentar documentos escritos de corta extensi�n.
En ese sentido, el trabajo de grado a�n constituye para algunos el 'coco' del final de carrera que encierra miles de paradigmas desde su definici�n hasta su ejecuci�n, por lo que algunos estudiantes deciden pagar a un tercero para que elabore su tesis.
Seg�n Jairo Cifuentes, asesor de Rector�a de la Universidad Javeriana este es un problema real que persiste porque:
1. Se genera un ambiente de urgencia por culminar un determinado pregrado e ingresar en el menor tiempo posible al mundo laboral, en ocasiones la familia genera una presi�n considerable.
2. Existe un gran desconocimiento por parte de los estudiantes del valor y sentido pedag�gico y formativo del trabajo de grado al desconocer cu�l es el verdadero sentido de este documento y qu� aplicabilidad tiene en el futuro ejercicio profesional.
3. Se percibe una alta despreocupaci�n de las universidades y de los profesores por comprender el sentido y el prop�sito formativo de este requisito acad�mico.
Para evitar que esta problem�tica siga en aumento, las universidades han dise�ado e implementado varias estrategias pedag�gicas que infundan principios �ticos y morales a quienes demandan y ofrecen este 'producto o servicio'.
Lo m�s importante es una "articulaci�n efectiva del proceso de investigaci�n (...) mediante la aplicaci�n de un sistema de acompa�amiento y control que propenda por la realizaci�n de un proyecto de grado que elabora durante el proceso de formaci�n y culmina con la tesis", se�ala Jos� David Mar�n, decano de la Facultad de Administraci�n, Finanzas y Ciencias Econ�micas de la Universidad EAN.
Asimismo, Fernando Locano, director de Planeaci�n de la Universidad del Rosario enfatiza en que la academia debe 'culturizar' a sus estudiantes para que no recurran a medidas f�ciles que no aportan a su desarrollo integral.
"En nuestra instituci�n creamos una estrategia muy v�lida en contra del plagio, en d�nde se pretende generar consciencia de lo que significa la propiedad intelectual, es una medida que va m�s all� de un castigo y puede aplicarse en este caso, ya que ense�amos a nuestros alumnos a realizar sus propios trabajos", a�ade.
Bajo este panorama, este experto enfatiza en la labor que tienen las instituciones de replantear la misi�n de la tesis en la vida del estudiante de pregrado.
"En algunas universidades se permite la sustituci�n de los trabajos de grado con diplomados o la matr�cula de otras asignaturas, creo que esto sin una reflexi�n pedag�gica de la sustituci�n de las habilidades y competencias formadas con el trabajo de grado, es un grave error", agrega el decano de la Facultad de Administraci�n, Finanzas y Ciencias Econ�micas de la Universidad EAN.
Como lo afirman los expertos estudiar una carrera universitaria exige retos que es necesario asumir responsable y honestamente para ser un profesional que desde su gesti�n contribuya al progreso de Colombia.
Redacci�n Mar�a Fernanda Garz�n Arias
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