Una de las inquietudes más frecuentes que se hacen los jóvenes al iniciar sus estudios, es sobre qué tan exitoso será su futuro al poner en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación académica.

En la actualidad el desempleo de esta población alcanza una cifra que preocupa, ya que el 20 por ciento de las personas con edades entre los 14 y 26 años (rango oficial desde el que se toma la muestra) se encuentran sin trabajo, según el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane).

Ante este panorama que para los estudiantes se convierte en una situación desalentadora, se han puesto en marcha algunos proyectos para lograr que las personas se vinculen al mundo laboral.

Uno de estos programas es el de 'Educación para el trabajo y el desarrollo humano', implementado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) para complementar, actualizar y suplir conocimientos en aspectos académicos que sirvan para desempeñarse laboralmente, sin las exigencias de la educación formal.

"Con ello se busca una formación más integrada al trabajo productivo que garantice mediante la enseñanza, la evaluación y la certificación, el desarrollo de competencias que permitan la ampliación del proyecto de vida de las personas", expresa Gabriel Burgos Mantilla, viceministro de Educación Superior. Para que tal proyecto se ejecute, el Estado le asignó la responsabilidad de liderar la constitución del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo al Sena.

En este sentido el Director de la institución, Darío Montoya afirma que los centros de formación del país deben tener como promesa para sus estudiantes, la consecución de empleo al finalizar el programa para el cual se inscribieron y que así suene utilitarista, la educación debe ser para el trabajo.

A pesar de esta perspectiva, un discurso común que se escucha en los ambientes académicos, es que las instituciones de educación superior solo se interesan por matricular a miles de jóvenes sin tener en cuenta su futuro.

"A la universidad solo le interesa que uno pague puntualmente su matrícula, nunca piensan en qué pasa luego de la graduación, hay miles de jóvenes que como yo, terminamos la carrera y no sabemos qué hacer", expresa Pablo Cervantes, recién egresado de ingeniería industrial.

Mientras que está involucra a muchos jóvenes, tanto Burgos del MEN, como Montoya del Sena, aseguran que este nuevo modelo garantiza que los estudiantes alcancen un desempeño productivo exitoso.