El e-learning es una herramienta fundamental para el aprendizaje en los posgrados y la educación continua.

A nivel mundial el e-learning, y todos los temas pegados al 'e', forman parte del día a día de las nuevas generaciones de ejecutivos, al lado de su agenda electrónica o de su computador portátil.

Aunque los educadores están de acuerdo en reconocer que no todo el entrenamiento ni la enseñanza pueden ser e- learning, porque es necesaria la enseñanza presencial.

Se ha demostrado que los resultados de un maestro en forma presencial son mucho mayores que los de estudios al 100 por ciento virtuales. Lo más recomendable es el balance de lo presencial y lo virtual ya que para el estudiante ejerce mucha influencia no sólo la presencia del profesor, sino de los compañeros en el aula.

El nivel de rendimiento es mayor. No obstante, las ventajas y beneficios del e-learning, en su porcentaje adecuado de aplicación, son enormes. Desde que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) se involucraron no sólo con los procesos de transmisión de datos e interconexión mundial, sino que se introdujeron en diferentes campos del saber (ciencias, humanidades, artes), han venido fortaleciendo la generación de conocimientos, complementando procesos de comunicación y hasta invadiendo los entornos educativos.

Por eso, al mundo que tradicionalmente conocemos como real han venido adhiriéndose espacios ¿virtuales¿ y de comunicaciones en los que se ha cambiado la concepción del trabajo, la calidad, el tiempo, los lugares, el intercambio económico, las habilidades, las relaciones interpersonales y hasta la educación.

Las nuevas redes de comunicación (vía telefónica, cable, satelital o de fibra óptica) permiten una mayor y más rápida interacción entre los actores del proceso comunicativo y así mismo, en el caso de la enseñanza, se logra una educación personalizada, que verdaderamente suple las necesidades académicas del individuo y a la que puede recurrirse desde cualquier lugar.

Ahora es posible acceder a cualquier universidad y tomar el programa académico de interés en el idioma que prefiera; ingresar a grupos de discusión para dar opiniones respecto a temas de actualidad mundial, participar en conversaciones con invitados internacionales o compartir con los compañeros de oficina documentos interesantes que complementen el conocimiento respecto al quehacer específico de la organización.

Beneficios del e - learning:

Facilita el intercambio, estructuración y actualización de contenidos.

Permite mejorar actividades de apoyo.

Optimiza y flexibiliza el tiempo de enseñanza.

Promueve la cooperación, interacción y debate.

Potencializa la responsabilidad, la autonomía, liderazgo y compromiso del estudiante.

Responde a los intereses y necesidades específicas de cada individuo u organización.

Permite la modernización de la infraestructura institucional.

Permite mayor cobertura.

Ayuda a contar con profesores/tutores mejor capacitados.

Ofrece más y mejores programas académicos.

Facilita la formación de redes interdisciplinarias (Inter o extra institucional) de conocimiento o investigación.

Los roles

Directivos/Gerentes:

Son los encargados de brindar el estímulo necesario para que los actores del proceso educativo participen activamente dentro de la implementación y construcción del 'campus virtual'.

Tutores:

Son los facilitadores del proceso de enseñanza aprendizaje y de ellos depende que el estudiante pueda lograr los objetivos propuestos dentro del programa ofrecido. Es el encargado de brindar retroalimentación constante y orientación al estudiante.

Estudiantes:

En ellos se verá reflejado el esfuerzo que la institución realizó durante la implementación de campus virtual y serán los encargados de divulgar el buen funcionamiento de este proyecto lo que los convertirá en estimuladores tanto de nuevos estudiantes y usuarios, como generadores de nuevos programas, servicios o necesidades del mercado.

Aula virtual

Emulando las características y componentes de un aula de clase física, un 'aula virtual' es un ente independiente con contenidos y participantes únicos, en donde los actores del proceso de enseñanza - aprendizaje (estudiantes - tutores) se reúnen en un espacio virtual para interactuar y desarrollar nuevas habilidades con el apoyo de un grupo de herramientas de comunicación, de estudio, de contenido, de evaluación, de seguimiento, entre otras.

Redacción guiaacademica.com