Mayor exigencia académica, nuevos amigos y autonomía, entre los retos que asumen los estudiantes que cursan los primeros semestres en la U.

1. Si falto a la inducción, ¿no pasa nada? La sugerencia es asistir, pues es una especie de ritual donde los jóvenes se inician en la vida universitaria y ayuda al proceso de adaptación y ubicación. Además en la inducción generalmente se arman grupos de trabajo y se establecen relaciones de amistad.

2. ¿Ahora puedo faltar a clases? Si de poder se trata, se puede; sin embargo, esta ausencia genera consecuencias negativas como atrasarse en los temas vistos y perder explicaciones importantes para el futuro. Además en algunas ocasiones esta ausencia puede hacer que el estudiante quede excluido de actividades específicas, pues en ciertas universidades el reglamento exige la asistencia permanente a las sesiones e incluso las fallas se puede considerar en las calificaciones finales.

3. ¿Qué servicios me presta la universidad? Las universidades tienen servicios académicos, administrativos, financieros y de bienestar, no sólo para los estudiantes sino para la comunidad en general. Existen, por ejemplo, unidades de apoyo financiero, bienestar universitario y programas de intercambio, de doble titulación, de acompañamiento y de tutorías, entre otros.

4. ¿Qué tan autónomo voy a ser? ¿Mis padres se van a enterar de mis notas? Existe la creencia de que el estudiante universitario por "ser grande" gana autonomía y que por lo tanto los familiares se distancian del seguimiento.  Lo cierto es que actualmente la mayoría de universidades adelantan programas de acompañamiento en los que vinculan a la familia, y por esta vía ellos se enteran de la realidad académica de sus hijos.

5. ¿Cuáles son los cambios más significativos con respecto al colegio? Los más relevantes se evidencian en el manejo del tiempo y el dinero, junto con el establecimiento de nuevas relaciones sociales y afectivas, además de un incremento en la responsabilidad y autonomía.

6. ¿A dónde puedo acudir si pasado un tiempo siento que no me he adaptado? Las universidades cuentan con servicios de asesoría psicológica, tutorías, consejerías y acompañamiento, que brindan la oportunidad de abordar este tipo de situaciones, vinculando a la familia del estudiante de ser necesario.

7. ¿Qué me aconsejan para hacer un buen uso de mi tiempo? Planear cada día teniendo en cuenta  los horarios de clases, las actividades básicas cotidianas y el estudio independiente (dos horas de trabajo por cada crédito académico), para ajustarse y poder dedicar también tiempo a la familia, los amigos, las prácticas deportivas y las relaciones afectivas.

8. Me ha costado un poco controlar la ansiedad, ¿qué puedo hacer? Frente al tema del manejo adecuado del estrés y la ansiedad, los estudiantes tienen la oportunidad de buscar ayuda profesional en la universidad, bien sea en el departamento de bienestar universitario o en psicología. Lo importante es no dejar avanzar esta situación, para que esto no afecte el desempeño del estudiante tanto en compromisos personales como académicos.

9. ¿La exigencia académica será mayor? Suele aumentar considerablemente, dado que los contenidos temáticos son de mayor profundidad y complejidad. Además, la duración del periodo académico es diferente y cambia de un año completo en el colegio a dos semestres en la universidad.

10. Si me gustan los deportes o la música, ¿puedo cultivar estas aficiones? Claro que sí, ya que los diferentes departamentos de bienestar universitario cuentan con una amplia oferta en diferentes disciplinas deportivas, culturales y artísticas.

11. Si tengo un buen promedio, ¿qué incentivos obtendré? Un promedio destacado permite postularse a becas, intercambios, monitorías y a largo plazo genera posibilidades de ser seleccionado para una buena práctica o becas en posgrados.

12. ¿Cómo evaluarán mi trabajo? Cada profesor evalua según sus propios métodos de enseñanza, con formas de evaluación  diversas como: pruebas escritas y orales, trabajos en equipo, proyectos que se desarrollan a lo largo del semestre y ensayos, entre otros.

13. ¿Debo reunirme con frecuencia para adelantar trabajos en grupo? Las nuevas tendencias apuntan a que los jóvenes fortalezcan el trabajo en equipo. Lo recomendable es que las reuniones se lleven acabo en la universidad, donde se encuentran profesores, monitores, bibliotecas, salas de cómputo y herramientas que en otro lugar son difíciles de encontrar.

14. ¿Qué son los créditos académicos? Un Crédito Académico es el tiempo estimado de trabajo por parte del estudiante dentro del proceso de aprendizaje en un curso, teniendo en cuenta el acompañamiento del profesor y la labor individual por fuera de la clase.

15. ¿Por qué incluyen en los planes asignaturas electivas? Las electivas son opciones en diferentes áreas, para que el estudiante complemente su formación, según su vocación o preferencia.

Fuentes consultadas: María Ignacia Castañeda, directora de Bienestar Universitario de la Escuela Colombiana de Ingeniería y las psicólogas Diana Marcela Cárdenas y Ana María Marín, del Programa de Seguimiento.