Biología

¿QUÉ ES BIOLOGÍA?

Este programa aborda teoría, práctica y metodologías necesarias para entender la vida en todas sus manifestaciones y relaciones: microorganismos, flora, fauna y ecosistemas; así como sus formas, estructuras, funciones, origen, historias evolutivas, nomenclatura y relaciones con el medio ambiente. La Biología también está relacionada con los problemas con el campo de la salud y la solución inconvenientes relacionados con el uso, la conservación y reparación del medio ambiente. También esta orientada también a mejorar los procesos industriales y agrícolas del campo y sus materias primas.

¿QUÉ APRENDERÁS A HACER?

  • Apoyar y gestionar proyectos relacionados con la formulación, realización y evaluación de proyectos del medio ambiente.
  • Contribuir a la promoción educativa en el campo biológico.
  • Manejar de manera integral el método científico para realizar investigaciones y detectar problemas en temas botánicos, zoología y microbiología.
  • Proponer planes para la conservación, el manejo y el uso racional de la fauna, flora y ecosistemas.
  • Apoyo a la planeación, ejecución y control de programas, proyectos y estrategias de desarrollo sostenible.
  • Proponer alternativas de manejo y aprovechamiento de los recursos naturales del país.

¿A QUÉ TE PODRÁS DEDICAR?

  • Producción de solventes orgánicos, antibióticos, entre otros componentes.
  • Docente e investigador en universidades, grupos multidisciplinarios e Institutos de Ciencia y Tecnología.
  • Asesor y Consultor de empresas o Institutos de investigación.
  • Auditor ambiental.
  • Trabajar en áreas del medio ambiente, sanidad, servicios preventivos, producción y calidad.
  • Laboratorios de análisis clínico y de investigación genética.
  • Trabajar con entidades públicas y privadas dedicadas a la conservación y preservación del medio ambiente.

INFORMACIÓN LABORAL

Aquí sabrás cuánto gana un profesional de Biología. Ten en cuenta que los salarios varían, según experiencia laboral, formación académica y habilidades. No todos los profesionales tienen el mismo nivel de ingresos, debido a factores como tamaño de la empresa, ciudad, cargo y área de trabajo, entre otros.

AÑOS Solo 10 de cada 100 personas tienen este salario o más. 25 de cada 100 personas ganan este salario o más. Salario promedio. 25 de cada 100 personas ganan este salario o menos.
1 1250000,5 2750000,5 775000,5 1250000,5
4 2750000,5 3250000,5 1250000,5 1750000,5
7 2750000,5 4400000,5 1750000,5 2250000,5
10 3625000,5 6250000,5 1750000,5 2250000,5

En esta sección verás las ofertas de empleo actuales para un egresado de Biología. Esta información te permitirá comparar el mercado laboral de esta profesión con otras.

RANKING DE OFERTAS DE EMPLEO PARA BIOLOGÍA

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SEPTIEMBRE DEL 2019

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SEPTIEMBRE DEL 2018 - SEPTIEMBRE DEL 2019 PROMEDIO

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ÚLTIMAS OFERTAS PUBLICADAS PARA BIOLOGÍA

Estas son algunas ofertas de empleo para egresados de esta profesión publicadas en elempleo.com

OFERTA DE EMPLEO FECHA DE PUBLICACIÓN

En esta sección encontrarás una lista de los cargos más frecuentes para Biología. Podrás saber el propósito central de cada uno, las habilidades, funciones y responsabilidades que requieren.

Haz clic en cualquiera de los cargos para ver los detalles.

Propósito

Apoyar los estudios y experimentos desarrollando actividades de trabajo de campo y administrativas requeridas para el cumplimiento de la investigación.

Competencias
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Es la capacidad que tienen las personas de actuar con Actúa como un profesional en cualquier momento y es un referente para los demás, tolerancia bajo momentos en los cuales existe cierta intensidad laboral sin alterar su conducta laboral.
  • Capacidad para trabajar con otros, entender la diferencia y buscar objetivos comunes.
  • Capacidad para enfrentar las situaciones de tensión y mantener un adecuado control de sus emociones, lo que implica trabajar continuamente por un objetivo aunque las circunstancias sean adversas.
Funciones:
  • Participar directamente en los trabajos que se programen como estudio de obras de otros autores, realización de encuestas o entrevistas y análisis de materiales de investigación.
  • Efectuar labores de investigación como aplicación de insumos, observación de los cambios y registro de la reacción del material biológico en estudio.
  • Elaborar informes de los resultados obtenidos durante el proceso de la investigación con destino al jefe inmediato.
  • Revisar que la investigación se vaya cumpliendo de acuerdo con lo que se programó.
  • Participar en la elaboración del informe final de la investigación.
  • Llevar el archivo de los documentos del estudio cuidando su adecuada conservación.
  • Coordinar la consecución de transporte y el suministro de papelería y otros materiales que se necesiten para realizar la investigación.
  • Elaborar y tramitar la correspondencia que se requiera para la investigación según indique el jefe inmediato.
Propósito

Apoyar las actividades operativas que se requieran para la realización del programa de producción con el propósito de contribuir a llevarlo a feliz término.

Competencias
  • Capacidad para apoyar a su equipo de trabajo o a otros, sin importar el grado de diversidad que se presente.
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Es la capacidad que tienen las personas de actuar con Actúa como un profesional en cualquier momento y es un referente para los demás, tolerancia bajo momentos en los cuales existe cierta intensidad laboral sin alterar su conducta laboral.
  • Contar con la energía suficiente para dar respuesta a las exigencias del medio.
  • Es la capacidad de dar respuesta rápida a la solución de problemas, sin necesidad de ejercer muchos trámites ante niveles jerárquicos.
Funciones:
  • Programar y verificar el cumplimiento de las actividades a su cargo de acuerdo con el plan de producción.
  • Coordinar con las otras áreas de la organización los trámites requeridos para la producción y llevar el registro de peticiones de servicios o compra de insumos.
  • Preparar informes para el jefe inmediato sobre el estado de evolución de la producción en todas sus actividades, para evitar imprevistos.
  • Crear y mantener actualizada la base de datos de los actores para su fácil localización, así como el registro de su desempeño incluyendo habilidades histriónicas para tomar decisiones de contrataciones.
  • Realizar las invitaciones al posible reparto de la película al "castig" o prueba de talento.
  • Coordinar la preparación de los elementos necesarios para la producción como equipos de grabación audiovisual, las locaciones, vestuario, utilería, escenografía y efectos especiales.
  • Controlar el material de grabación utilizado marcándolo, registrándolo en la base de datos y almacenándolo de acuerdo con los procedimientos establecidos.
  • Entregar el máster o versión final del programa al área de transmisión.
  • Ordenar los elementos utilizados en la producción una vez haya finalizado la jornada.
  • Elaborar y tramitar el envío de las cartas de agradecimientos a las instituciones o personas ajenas a la producción que apoyaron la realización del programa o película.
Propósito

Asesorar a los empresarios y a entidades del gobierno con el propósito de profundizar en el conocimiento de aspectos específicos del proyecto que conduzca a la solución de un problema, al mejoramiento de las prácticas utilizadas o a la identificación de oportunidades de innovación.

Competencias
  • Habilidad para dar respuesta al cliente final, basado en conocimiento suficiente de su operación y necesidades. Involucra también la capacidad de conocer las oportunidades del negocio en el mercado y las posibles amenazas que el entorno pueda traer.
  • Capacidad para incrementar el conocimiento a través de innovación y búsqueda de nueva información, mezclar la experiencia con la creatividad y desarrollar un valor agregado que arroje nuevos conocimientos.
  • Capacidad para construir y mantener relaciones directas con los clientes, de modo que tenga un profundo conocimiento de su negocio y las necesidades a corto, mediano y largo plazo.
  • Habilidad para motivar a su equipo en el desarrollo de sus conocimientos, capacidades y competencias. Promueve una inteligencia altamente calificada de forma individual y colectiva.
  • Realiza la separación de la situación en partes que son identificadas o categorizadas, de forma que se puedan realizar comparaciones constantes de sus diferentes detalles. Implica la identificación de las relaciones causa-efecto de los eventos.
Funciones:
  • Aconsejar sobre la selección y mejoramiento de las especies biológicas.
  • Recomendar las últimas tecnologías en el campo de la biología.
  • Asesorar la implementación de programas de conservación de los ecosistemas.
  • Asesorar sobre las normas y especificaciones nacionales e internacionales para la preservación del medio ambiente.
  • Orientar sobre estudios de calidad del agua y del aire y otros análisis dirigidos al control de efectos sobre el medio ambiente.
  • Asesorar la formulación y evaluación de proyectos de impacto medioambiental.
Propósito

Participar en estudios y experimentos coordinando y orientando las actividades del grupo de trabajo, para cumplir con el programa de investigación.

Competencias
  • Capacidad para identificar los elementos que hacen parte de un sistema y la relación entre ellos, con el fin de buscar vías de solución.
  • Habilidad para motivar a su equipo en el desarrollo de sus conocimientos, capacidades y competencias. Promueve una inteligencia altamente calificada de forma individual y colectiva.
  • Capacidad de persuadir, convencer o influir a los demás. Implica el deseo de producir un determinado impacto en las personas para lograr lo que se propone. necesarios.
  • Capacidad para hacer seguimiento a su equipo.
  • Capacidad de interpretar y entender los pensamientos, la conducta, los sentimientos y las preocupaciones de las personas .
Funciones:
  • Verificar que se cuenta con los personas, equipos y materiales requeridos para la investigación.
  • Informar al grupo de trabajo en qué consiste la investigación, cuál es su propósito y cómo se va a desarrollar.
  • Asignar las tareas al grupo de trabajo informando a cada integrante qué se espera de su trabajo.
  • Orientar al grupo de trabajo y participar en la realización de experimentos (si se necesitan), en la aplicación de las encuestas y entrevistas (si se programó realizarlas) y en las demás actividades que se deban realizar para llevar a cabo el estudio.
  • Revisar que la investigación se vaya cumpliendo de acuerdo con lo que se programó.
  • Participar en la organización y análisis de la información obtenida, así como en la elaboración del informe de la investigación.
  • Coordinar con las revistas y medios de comunicación la publicación de la investigación y la realización de congresos y conferencias que la entidad decida organizar par divulgar los resultados del estudio.
Propósito

Programar y coordinar la entrega de productos terminados a los almacenes para garantizar la disponibilidad de mercancía para la venta.

Competencias
  • Capacidad para identificar los elementos que hacen parte de un sistema y la relación entre ellos, con el fin de buscar vías de solución.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Capacidad para establecer y mantener relaciones positivas y duraderas con compañeros, proveedores y clientes internos o externos.
  • Capacidad para evaluar y establecer el grado de desarrollo de la persona y trazar planes que le permitan acercarse cada vez más al perfil ideal del cargo que ocupa.
  • Capacidad para hacer seguimiento a su equipo.
  • Contar con la energía suficiente para dar respuesta a las exigencias del medio.
Funciones:
  • Planificar, coordinar y controlar las actividades del equipo de trabajo a su cargo.
  • Programar la producción indicando necesidades de materiales, equipos y recursos humanos.
  • Coordinar el suministro oportuno de insumos y materiales para el proceso de producción.
  • Supervisar que las actividades de producción se desarrollen de acuerdo con lo programado y aplicar correctivos en caso de necesitarse.
  • Controlar que los productos cumplan con la calidad establecida en los parámetros indicados.
  • Coordinar el mantenimiento de las máquinas y equipos para garantizar su óptimo funcionamiento.
  • Revisar el correcto almacenamiento de los materiales y de los productos terminados para asegurar su óptima conservación.
  • Atender la permanente capacitación y motivación del personal hacia el logro de los objetivos trazados.
  • Crear y mantener actualizada la base de datos de la producción suministrando información para los planes y estudios de la organización.
  • Mantener informado al Gerente de Producción sobre la marcha del proceso a su cargo.
Propósito

Garantizar que el estudiante adquiera los conocimientos adecuados para su profesión a fin de favorecer su desarrollo personal, el de las empresas, la comunidad y el país.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Capacidad para construir y mantener relaciones directas con los clientes, de modo que tenga un profundo conocimiento de su negocio y las necesidades a corto, mediano y largo plazo.
  • Se basa en alcanzar los objetivos propuestos de una manera excelente, eficaz y eficiente, de forma que se constituya un equipo capaz de autodirigirse.
  • Motivación para llevar a cabo todo aquello que se proponga, sin importar el tipo de esfuerzo que deba hacer. Generalmente consigue los resultados que se plantea o que le son encomendados.
Funciones:
  • Diagnosticar las necesidades de formación para el óptimo desempeño en la profesión, teniendo en cuenta sus características y las exigencias legales y sociales.
  • Diseñar el currículum o planes de los cursos que comprenden los objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
  • Diseñar estrategias de enseñanza aplicando la metodología adecuada y eligiendo los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización.
  • Preparar las clases y el material a utilizar en cada jornada académica, despertando el interés, la participación y el deseo de aprender de los estudiantes.
  • Gestionar el desarrollo de las clases manteniendo el interés de los estudiantes y propiciando un ambiente de disciplina y orden.
  • Facilitar la comprensión de los contenidos básicos y fomentar el autoaprendizaje, indicando a los estudiantes fuentes de información, materiales didácticos y otros recursos.
  • Realizar la evaluación y retroalimentación al desempeño y aprendizaje de los estudiantes.
  • Actualizar permanentemente sus conocimientos de acuerdo a los requerimientos de la profesión y de la sociedad a fin de aportar a los estudiantes la formación necesaria para su mejor desempeño laboral y social.
  • Preparar y entregar los informes requeridos en la forma y con la oportunidad establecida.
  • Participar en los proyectos de investigación para profundizar sus conocimientos y participar en la actualización de los planes académicos.

En esta gráfica verás los ascensos de profesionales en Biología Se trata del número de años que, en promedio, le toma a una persona pasar de un nivel de cargo al siguiente.

AÑOS DE EXPERIENCIA
Cargo A nivel empresarial Años de experiencia Descripción
Profesional CARGO PROFESIONAL 2 AÑOS Son puestos con mayor responsabilidad que los asistenciales por el tipo de funciones desempeñadas.
Jefatura o supervisión CARGO JEFATURA O SUPERVISIÓN 6 AÑOS Se trata de personas con equipos de trabajo a cargo. Normalmente reportan a puestos de alta gerencia.
Alta gerencia CARGO JEFATURA O SUPERVISIÓN 7 AÑOS Son gerencias de departamento o área, vicepresidencias y gerencias generales.

Aquí encontrarás las actividades económicas que desarrollan las empresas y las áreas de trabajo más comunes para Biología

Actividad Económica Porcentaje
Agricultura varios 4,82%
Universidades 31,69%
Firmas de consultoría empresarial 8,16%
Ayuda humanitaria y/o cooperación al desarrollo 4,23%
Colegios 19,75%
Medio ambiente 5,79%
Otros 25,51%

Áreas de trabajo

  1. Las empresas están divididas en diferentes áreas o departamentos de trabajo.
  2. En la tabla encuentras las áreas más comunes en las que se ubican los profesionales de Biología.
Áreas de trabajo Porcentaje
Investigación 32,34%
Docencia 29,92%
Proyectos (análisis, desarrollo, gestión y afines) 17,9%
Profesional 5,77%
Docente o profesor 5,09%
Ventas 4,76%
Seguridad Industrial, Ambiental y Ocupacional 4,18%

Algunos egresados de Biología , después de graduarse, realizan otros estudios para ser más competitivos. En esta sección verás el porcentaje de quienes se quedan solo con la carrera profesional y aquellos que realizan posgrados.

Nivel académico:

  1. En la tabla ves el porcentaje de egresados de esta carrera que, a los 35 años, tienen algún posgrado o siguen solamente con el título profesional.

Nivel de educación Porcentaje
Maestría 22,22%
Doctorado 27,77%
Diplomado 50%