Psicología

¿QUÉ ES PSICOLOGÍA?

Esta carrera intenta estudiar el comportamiento, la conducta y los procesos mentales. Además, esta área del conocimiento trata de explicar aspectos inherentes al pensamiento humano, percepciones, miedos o sentimientos. Como profesión también se fundamenta en el estudio del ser humano como persona, su relación consigo misma, con el ambiente y los objetos. Igualmente, desde el estudio teórico y práctico, los psicólogos pueden hacer diagnósticos, intervenciones, evaluaciones y prevención acerca de enfermedades o males que aquejan la salud mental de las personas. Además, aborda temas sobre cómo se desenvuelve el individuo en un ambiente determinado.

¿QUÉ APRENDERÁS A HACER?

  • El psicólogo podrá investigar sobre temas relacionados con la conducta humana.
  • Estarás en capacidad de hacer formulación de proyectos educativos enfocados en las áreas de la psicología.
  • Evaluar modelos de selección de personal acordes con los objetivos y cultura de las organizaciones.
  • Serás capaz de liderar procesos de calidad en temas de salud ocupacional.
  • Podrás diseñar y analizar programas que ayuden a los individuos a mejorar su salud mental.

¿A QUÉ TE PODRÁS DEDICAR?

  • Desempeñarte como psicólogo de trabajo en el área social.
  • Podrás integrar el departamento de reclutamiento y/o selección de alguna organización.
  • La psicología clínica siempre será una opción.
  • En el área de la psicología jurídica puedes aportar conocimiento.
  • Podrás ser asesor o profesor de universidades en Colombia y el exterior.

INFORMACIÓN LABORAL

Aquí sabrás cuánto gana un profesional de Psicología. Ten en cuenta que los salarios varían, según experiencia laboral, formación académica y habilidades. No todos los profesionales tienen el mismo nivel de ingresos, debido a factores como tamaño de la empresa, ciudad, cargo y área de trabajo, entre otros.

AÑOS Solo 10 de cada 100 personas tienen este salario o más. 25 de cada 100 personas ganan este salario o más. Salario promedio. 25 de cada 100 personas ganan este salario o menos.
1 1750000,5 2250000,5 1250000,5 1250000,5
4 2250000,5 3250000,5 1750000,5 1750000,5
7 3250000,5 4250000,5 1750000,5 2250000,5
10 3750000,5 5000000,5 1750000,5 2250000,5

En esta sección verás las ofertas de empleo actuales para un egresado de Psicología. Esta información te permitirá comparar el mercado laboral de esta profesión con otras.

RANKING DE OFERTAS DE EMPLEO PARA PSICOLOGÍA

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SEPTIEMBRE DEL 2019

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ÚLTIMAS OFERTAS PUBLICADAS PARA PSICOLOGÍA

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OFERTA DE EMPLEO FECHA DE PUBLICACIÓN

En esta sección encontrarás una lista de los cargos más frecuentes para Psicología. Podrás saber el propósito central de cada uno, las habilidades, funciones y responsabilidades que requieren.

Haz clic en cualquiera de los cargos para ver los detalles.

Propósito

Apoyar los estudios y experimentos desarrollando actividades de trabajo de campo y administrativas requeridas para el cumplimiento de la investigación.

Competencias
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Es la capacidad que tienen las personas de actuar con Actúa como un profesional en cualquier momento y es un referente para los demás, tolerancia bajo momentos en los cuales existe cierta intensidad laboral sin alterar su conducta laboral.
  • Capacidad para trabajar con otros, entender la diferencia y buscar objetivos comunes.
  • Capacidad para enfrentar las situaciones de tensión y mantener un adecuado control de sus emociones, lo que implica trabajar continuamente por un objetivo aunque las circunstancias sean adversas.
Funciones:
  • Participar directamente en los trabajos que se programen como estudio de obras de otros autores, realización de encuestas o entrevistas y análisis de materiales de investigación.
  • Efectuar labores de investigación como aplicación de insumos, observación de los cambios y registro de la reacción del material biológico en estudio.
  • Elaborar informes de los resultados obtenidos durante el proceso de la investigación con destino al jefe inmediato.
  • Revisar que la investigación se vaya cumpliendo de acuerdo con lo que se programó.
  • Participar en la elaboración del informe final de la investigación.
  • Llevar el archivo de los documentos del estudio cuidando su adecuada conservación.
  • Coordinar la consecución de transporte y el suministro de papelería y otros materiales que se necesiten para realizar la investigación.
  • Elaborar y tramitar la correspondencia que se requiera para la investigación según indique el jefe inmediato.
Propósito

Garantizar que el estudiante adquiera los conocimientos adecuados para su profesión a fin de favorecer su desarrollo personal, el de las empresas, la comunidad y el país.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Capacidad para construir y mantener relaciones directas con los clientes, de modo que tenga un profundo conocimiento de su negocio y las necesidades a corto, mediano y largo plazo.
  • Se basa en alcanzar los objetivos propuestos de una manera excelente, eficaz y eficiente, de forma que se constituya un equipo capaz de autodirigirse.
  • Motivación para llevar a cabo todo aquello que se proponga, sin importar el tipo de esfuerzo que deba hacer. Generalmente consigue los resultados que se plantea o que le son encomendados.
Funciones:
  • Diagnosticar las necesidades de formación para el óptimo desempeño en la profesión, teniendo en cuenta sus características y las exigencias legales y sociales.
  • Diseñar el currículum o planes de los cursos que comprenden los objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
  • Diseñar estrategias de enseñanza aplicando la metodología adecuada y eligiendo los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización.
  • Preparar las clases y el material a utilizar en cada jornada académica, despertando el interés, la participación y el deseo de aprender de los estudiantes.
  • Gestionar el desarrollo de las clases manteniendo el interés de los estudiantes y propiciando un ambiente de disciplina y orden.
  • Facilitar la comprensión de los contenidos básicos y fomentar el autoaprendizaje, indicando a los estudiantes fuentes de información, materiales didácticos y otros recursos.
  • Realizar la evaluación y retroalimentación al desempeño y aprendizaje de los estudiantes.
  • Actualizar permanentemente sus conocimientos de acuerdo a los requerimientos de la profesión y de la sociedad a fin de aportar a los estudiantes la formación necesaria para su mejor desempeño laboral y social.
  • Preparar y entregar los informes requeridos en la forma y con la oportunidad establecida.
  • Participar en los proyectos de investigación para profundizar sus conocimientos y participar en la actualización de los planes académicos.
Propósito

Apoyar el desarrollo de actividades relacionadas con el desarrollo del talento humano a través del diseño y ejecución de planes y programas relacionados con la administración de personal con el fin de que se garantice la calidad de vida laboral de los empleados.

Competencias
  • Capacidad para identificar los elementos que hacen parte de un sistema y la relación entre ellos, con el fin de buscar vías de solución.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Capacidad para ayudar a que las personas que se encuentran bajo su cargo se desarrollen profesional y personalmente.
  • Es la capacidad de dar respuesta rápida a la solución de problemas, sin necesidad de ejercer muchos trámites ante niveles jerárquicos.
Funciones:
  • Elaborar y mantener actualizadas las bases de datos de los empleados de la empresa, con el fin de tener actualizados los expedientes del personal.
  • Realizar revisión de cumplimiento de requisitos de aspirantes a vacantes en la empresa de acuerdo con los lineamientos establecidos.
  • Realizar la inducción a los nuevos empleados con el fin de dar a conocer los lineamientos institucionales y las funciones del cargo a ejercer, orientando las actividades a desarrollar.
  • Analizar y ejecutar los trámites relacionados con el pago de nómina.
  • Coordinar los procesos de capacitación a través de la planeación de los mismos teniendo en cuenta las necesidades de los empleados, y coordinando su adecuada ejecución.
  • Coordinar el proceso de evaluación de la gestión de los empleados teniendo en cuenta las funciones establecidas para los cargos y los objetivos institucionales.
  • Participar en la ejecución de planes orientados a la prevención de accidentes o enfermedades laborales.
  • Coordinar las actividades encaminadas al bienestar de los empleados a través de la creación de incentivos y el control de su posterior asignación.
  • Elaborar y aplicar instrumentos que permitan medir periódicamente el clima organizacional con el fin de que se tomen acciones orientadas a su mejoramiento.
  • Elaborar informes periódicos que den cuenta de la ejecución de los planes relacionados con el desarrollo del talento humano, con el fin de que sean insumo para la toma de decisiones.
Propósito

Orientar a la empresa hacia la implementación de métodos y acciones para la administración adecuada del talento humano que optimicen los resultados y desempeño de la empresa y la satisfacción de los clientes.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Es la capacidad de convencer a los demás para que realicen determinada acción, persuadirlos o influenciarlos para que lleven a cabo determinado plan. seguridad y firmeza.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Capacidad para actuar como facilitador en el desarrollo de acciones de las personas, hacer seguimiento y evaluación de su desempeño y buscar congruencia con forma que se desarrollen nuevas experiencias que permitan afrontar situaciones los intereses y objetivos de la organización.
  • Motivación para llevar a cabo todo aquello que se proponga, sin importar el tipo de esfuerzo que deba hacer. Generalmente consigue los resultados que se plantea o que le son encomendados.
Funciones:
  • Realizar diagnósticos y análisis de la empresa asesorada con el fin de guiar la correcta organización del personal empleado.
  • Realizar la revisión documental y entrevistas aleatorias al personal de la empresa con el fin de determinar la implementación y cumplimiento de políticas de desarrollo del talento humano.
  • Diseñar y orientar la implementación de soluciones y herramientas, políticas y procesos que contribuyan al aprovechamiento de los sistemas y tecnologías para la adecuada administración de la información del talento humano.
  • Desarrollar programas de formación para el personal con responsabilidad sobre un equipo humano, para desarrollar habilidades y competencias como el liderazgo, motivación, comunicación y gestión de la autoridad.
  • Coordinar procesos de selección e ingreso de nuevo personal a la empresa, a través de la elaboración de perfiles necesarios teniendo en cuenta las funciones a ejecutar e instrumentos para su evaluación y resultados.
  • Desarrollar proyectos de organización interna del talento humano, a través de la adecuación de la estructura organizacional y definición de metas relacionadas con el cumplimiento de funciones y competencias.
  • Analizar y valorar los puestos de trabajo con el fin de revisar las políticas de retribución y beneficios y presentar propuestas que orienten el adecuado pago de compensaciones y nómina a los empleados.
  • Elaborar políticas y acciones encaminadas a la optimización de los flujos de comunicación interna que permita a los directivos conocer oportunamente las necesidades, logros e inconvenientes que puedan presentarse con el talento humano de la empresa.
Propósito

Elaborar y realizar seguimiento al Plan Estratégico de Talento Humano, en el cual se incluyan políticas y estrategias relacionadas con la administración y desarrollo del personal, garantizando que se ejecuten de acuerdo con las metas establecidas y a su vez permitiendo mejorar la calidad de vida laboral y la productividad en la empresa.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Es la capacidad de convencer a los demás para que realicen determinada acción, persuadirlos o influenciarlos para que lleven a cabo determinado plan. seguridad y firmeza.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Capacidad para actuar como facilitador en el desarrollo de acciones de las personas, hacer seguimiento y evaluación de su desempeño y buscar congruencia con forma que se desarrollen nuevas experiencias que permitan afrontar situaciones los intereses y objetivos de la organización.
  • Motivación para llevar a cabo todo aquello que se proponga, sin importar el tipo de esfuerzo que deba hacer. Generalmente consigue los resultados que se plantea o que le son encomendados.
Funciones:
  • Elaborar el Plan Estratégico de Talento Humano anual, a través de la definición de metas, en el cual se incluyan lineamientos para la selección, definición de funciones, evaluación, formación y capacitación, bienestar y retiro de empleados.
  • Formular lineamientos y políticas encaminadas a la estandarización y definición de procedimientos y reglamentos que orienten las labores del talento humano en la empresa.
  • Gestionar los perfiles y funciones de los cargos de la empresa, teniendo en cuenta las metas y necesidades para el cumplimiento de los objetivos.
  • Verificar los procesos de selección del personal, resultados de aplicación de pruebas y entrevistas, así como la inducción al nuevo personal de la empresa.
  • Establecer lineamientos que orienten las acciones de evaluación de los empleados con el fin de que se realice teniendo en cuenta las normas vigentes y las directrices establecidas en la empresa.
  • Administrar el sistema de nómina y pago de beneficios a los empleados de la empresa, verificar que se liquida conforme a los salarios y remuneraciones establecidas y a lo establecido por la ley.
  • Garantizar el desarrollo de actividades orientadas al bienestar del personal y al mejoramiento del clima y cultura institucional.
  • Asesorar a las áreas en la toma de decisiones, negociación y conciliación en aspectos relacionados con incidencias, sanciones e incumplimiento de reglamentos que se presente con los empleados.
  • Verificar y controlar la ejecución de programas orientados a la prevención de riesgos y enfermedades en los empleados con el fin de que se garantice un ambiente de trabajo adecuado.
Propósito

Realizar acciones encaminadas a la solución de problemas emocionales que afecten la salud de la población, asociados a trastornos cerebrales a través del apoyo en acciones asistenciales e investigativas

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Capacidad para identificar los elementos que hacen parte de un sistema y la relación entre ellos, con el fin de buscar vías de solución.
  • Es la necesidad de contar con información adicional que permita tener un mejor conocimiento sobre las cosas. Implica la identificación de nuevas fuentes de información que generen una diferencia con respecto a lo conocido por todos los miembros de la organización.
  • Capacidad de persuadir, convencer o influir a los demás. Implica el deseo de producir un determinado impacto en las personas para lograr lo que se propone. necesarios.
  • Habilidad para liderar un equipo de personas en el desarrollo y cumplimiento de las metas y proyectos, otorgándoles autonomía y empoderamiento.
Funciones:
  • Realizar tratamiento psicológico a nivel individual o grupal con el fin de diagnósticar aspectos que afecten la salud emocional de los pacientes.
  • Realizar evaluación de la problemática emocional o comportamiento del paciente con el fin de determinar el tratamiento a aplicar.
  • Organizar y participar en la elaboración y aplicación de programas dirigidos al paciente y su familia.
  • Desarrollar y colaborar en los programas dirigidos a la atención de la problemática comportamental derivada de las enfermedades.
  • Participar en programas de educación para la salud a grupos de pacientes y a sus familiares con énfasis en la prevención.
  • Participar en la planeación y ejecución de los programas de seguimiento a los pacientes atendidos con el fin de determinar su mejoramiento a nivel comportamental.
  • Participar en actividades de inducción, capacitación, actualización y entrenamiento para el personal de salud mental y de otros agentes de salud que intervengan en los tratamientos aplicados a pacientes.
  • Participar en el diagnóstico y pronóstico de nuevas formas de asistencia en su campo de actividad e implementarlas.
  • Promover la participación de la comunidad en actividades de salud mental a través de la aplicación de programas de divulgación de acciones encaminadas a la prevención.
  • Evaluar junto con el equipo de salud, la eficiencia y el impacto de los programas ofrecidos a la comunidad.
  • Participar en el diseño, ejecución y evaluación de investigaciones aplicadas tendientes a conocer la incidencia de los factores asociados a la problemas de salud mentall, así como investigación aplicada al estudio de la personalidad, técnicas y métodos de
Propósito

Investigar, evaluar, asesorar y aplicar tratamientos a aquellos fenómenos psicológicos relacionados con las conductas y relaciones que inciden en el comportamiento legal de las personas con el fin de orientar a los profesionales del derecho en la toma de decisiones de tipo jurídico.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Capacidad para identificar los elementos que hacen parte de un sistema y la relación entre ellos, con el fin de buscar vías de solución.
  • Es la necesidad de contar con información adicional que permita tener un mejor conocimiento sobre las cosas. Implica la identificación de nuevas fuentes de información que generen una diferencia con respecto a lo conocido por todos los miembros de la organización.
  • Capacidad de persuadir, convencer o influir a los demás. Implica el deseo de producir un determinado impacto en las personas para lograr lo que se propone. necesarios.
  • Habilidad para liderar un equipo de personas en el desarrollo y cumplimiento de las metas y proyectos, otorgándoles autonomía y empoderamiento.
Funciones:
  • Evaluar personas que presuntamente cometieron delitos y como defensa argumentan que padecen de trastorno mental, con el fin de determinar la veracidad de la información.
  • Evaluar las perturbaciones de tipo emocional y de conducta de personas que hayan sido víctimas de delitos o accidentes con el fin de proponer el tratamiento adecuado.
  • Elaborar perfiles psicológicos de agresores desconocidos con base en la escena del crimen con el fin de orientar a las autoridades que estén investigando cualquier delito.
  • Asesorar y capacitar a policías judiciales en técnicas de entrevista, recepción de declaraciones de víctimas y de testigos, detección de la mentira, memoria de testigos y confesiones falsas.
  • Evaluar personas que padecen trastornos mentales y deben pasar por procesos civiles de interdicción con el fin de proponer el tipo de acción judicial a aplicar.
  • Asesorar sobre la asignación de la custodia o tutela de los hijos en procesos de separación a través de la evaluación del entorno familiar.
  • Evaluar y tratar personas víctimas de maltrato infantil y conyugal, y diseñar programas de prevención.
  • Realizar el seguimiento de los contraventores o condenados para sugerir su progresividad en el tratamiento.
  • Emitir los informes técnicos de la especialidad, solicitados por el Juez o el Fiscal en el marco de procesos de investigación.
  • Participar en la selección y capacitación de servidores judiciales con el fin de determinar la idoneidad para ejercer funciones especiales de investigación criminal.
  • Asesorar sobre la capacidad de un funcionario para continuar en la carrera militar, policial o judicial y sobre el tipo de medidas recomendadas como incapacidad, despido, indemnización o traslado en caso de alteración psicológica del funcionario.

En esta gráfica verás los ascensos de profesionales en Psicología Se trata del número de años que, en promedio, le toma a una persona pasar de un nivel de cargo al siguiente.

AÑOS DE EXPERIENCIA
Cargo A nivel empresarial Años de experiencia Descripción
Profesional CARGO PROFESIONAL 3 AÑOS Son puestos con mayor responsabilidad que los asistenciales por el tipo de funciones desempeñadas.
Jefatura o supervisión CARGO JEFATURA O SUPERVISIÓN 8 AÑOS Se trata de personas con equipos de trabajo a cargo. Normalmente reportan a puestos de alta gerencia.
Alta gerencia CARGO JEFATURA O SUPERVISIÓN 9 AÑOS Son gerencias de departamento o área, vicepresidencias y gerencias generales.

Aquí encontrarás las actividades económicas que desarrollan las empresas y las áreas de trabajo más comunes para Psicología

Actividad Económica Porcentaje
Servicios 17,52%
Universidades 14,04%
Servicios hospitalarios, médicos u odontológicos 7,82%
Ayuda humanitaria y/o cooperación al desarrollo 9,4%
Colegios 15,14%
IPS 12,59%
Otros 23,46%

Áreas de trabajo

  1. Las empresas están divididas en diferentes áreas o departamentos de trabajo.
  2. En la tabla encuentras las áreas más comunes en las que se ubican los profesionales de Psicología.
Áreas de trabajo Porcentaje
Recursos humanos, R.R.I.I. 41,87%
Salud: médicos 17,69%
Proyectos (análisis, desarrollo, gestión y afines) 11,24%
Docencia 10,68%
Profesional 8,69%
Servicio al cliente 5,18%
Administrativa y Financiera 4,61%

Algunos egresados de Psicología , después de graduarse, realizan otros estudios para ser más competitivos. En esta sección verás el porcentaje de quienes se quedan solo con la carrera profesional y aquellos que realizan posgrados.

Nivel académico:

  1. En la tabla ves el porcentaje de egresados de esta carrera que, a los 35 años, tienen algún posgrado o siguen solamente con el título profesional.

Nivel de educación Porcentaje
Maestría 15%
Doctorado 40%
Diplomado 45%