¿QUÉ ES QUÍMICA?

Estudia el comportamiento de las sustancias de la materia, su naturaleza, propiedades y transformaciones, al igual que las leyes, principios, propiedades, reacciones y procesos en que ella participa, tanto en sistemas naturales como artificiales. Son los encargados de estudiar los fenómenos que modifican la estructura molecular de los cuerpos y aborda la aplicación y uso de estos conocimientos para la producción y el control de los procesos industriales

¿QUÉ APRENDERÁS A HACER?

  • Organizar, gestionar los medios y las medidas de protección química ambiental.
  • Controlar las emisiones a la atmósfera, los residuos sólidos y el tratamiento de aguas residuales, entre otros.
  • Cumplir las normas de seguridad y controlar la higiene química ambiental.
  • Analizar y controlar los productos y procedimientos de fabricación, de acuerdo a normas nacionales e internacionales.
  • Establecer manuales de procedimiento y políticas de gestión en laboratorios.
  • Dirigir las operaciones químicas en fabricas.

¿A QUÉ TE PODRÁS DEDICAR?

  • Análisis de agua en laboratorios.
  • Control y desarrollo la industria papelera.
  • Coordinar el área de seguridad medioambiental en los procesos de fabricación.
  • Investigación de los fenómenos químicos, para perfeccionar los materiales y productos en las organizaciones
  • Dirección y administración de laboratorios químicos.
  • Docencia en instituciones de educación superior en el área de química.
  • Desempeñarse como director del área de producción en industrias del sector farmacéutico, laboratorios clínicos, entre otras.

INFORMACIÓN LABORAL

Aquí sabrás cuánto gana un profesional de Química. Ten en cuenta que los salarios varían, según experiencia laboral, formación académica y habilidades. No todos los profesionales tienen el mismo nivel de ingresos, debido a factores como tamaño de la empresa, ciudad, cargo y área de trabajo, entre otros.

AÑOS Solo 10 de cada 100 personas tienen este salario o más. 25 de cada 100 personas ganan este salario o más. Salario promedio. 25 de cada 100 personas ganan este salario o menos.
1 1750000,5 2250000,5 1250000,5 1750000,5
4 2250000,5 3250000,5 1750000,5 2250000,5
7 3250000,5 4250000,5 1750000,5 2750000,5
10 3750000,5 5750000,5 2250000,5 2750000,5

En esta sección verás las ofertas de empleo actuales para un egresado de Química. Esta información te permitirá comparar el mercado laboral de esta profesión con otras.

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ÚLTIMAS OFERTAS PUBLICADAS PARA QUÍMICA

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OFERTA DE EMPLEO FECHA DE PUBLICACIÓN

En esta sección encontrarás una lista de los cargos más frecuentes para Química. Podrás saber el propósito central de cada uno, las habilidades, funciones y responsabilidades que requieren.

Haz clic en cualquiera de los cargos para ver los detalles.

Propósito

Revisar el cumplimiento de las políticas, normas y procedimientos definidas a nivel interno y externo, con el fin de lograr la prestación de óptimos servicios de salud dentro de los estándares de calidad establecidos.

Competencias
  • Capacidad para identificar los elementos que hacen parte de un sistema y la relación entre ellos, con el fin de buscar vías de solución.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Capacidad para establecer y mantener relaciones positivas y duraderas con compañeros, proveedores y clientes internos o externos.
  • Capacidad para reunir un grupo de personas y convertirlo en un equipo de alto desempeño, en el que cada miembro tiene claridad sobre sus responsabilidades y su aporte en el logro de objetivos comunes.
  • Capacidad para hacer seguimiento a su equipo.
  • Es la capacidad de dar respuesta rápida a la solución de problemas, sin necesidad de ejercer muchos trámites ante niveles jerárquicos.
Funciones:
  • Proponer, preparar e implementar los procedimientos e instrumentos requeridos para mejorar la prestación de los servicios a cargo de la entidad.
  • Revisar la aplicación de los métodos y procedimientos del sistema de control interno y controlar la calidad, eficiencia y eficacia del mismo, coordinando auditorías internas.
  • Proponer, coordinar la implementación y hacer seguimiento a planes de mejora.
  • Realizar seguimiento de los cambios legales que inciden en la prestación del servicio y proponer ajustes orientados al cumplimiento de la normatividad vigente.
  • Coordinar la evaluación de la prestación de los servicios de salud a la comunidad y definir las acciones correctivas pertinentes.
  • Realizar el monitoreo de los indicadores, asegurando el cumplimiento de las metas establecidas.
  • Coordinar la aplicación del sistema de auditoría médica.
  • Promover la vigilancia epidemiologia y la ejecución de actividades, intervenciones y procedimientos relacionados con salud pública.
  • Gestionar los programas de control de calidad y certificación de la entidad por parte de las instituciones autorizadas.
  • Coordinar las actividades del equipo a su cargo.
Propósito

Coordinar y supervisar las operaciones de producción a través de la revisión y evaluación de los procesos operativos e instalaciones con el fin de generar asistencia técnica para mantener y mejorar los sistemas de producción.

Competencias
  • Habilidad para trabajar con números.
  • Capacidad para identificar los elementos que hacen parte de un sistema y la relación entre ellos, con el fin de buscar vías de solución.
  • Es la necesidad de contar con información adicional que permita tener un mejor conocimiento sobre las cosas. Implica la identificación de nuevas fuentes de información que generen una diferencia con respecto a lo conocido por todos los miembros de la organización.
  • Capacidad para actuar como facilitador en el desarrollo de acciones de las personas, hacer seguimiento y evaluación de su desempeño y buscar congruencia con forma que se desarrollen nuevas experiencias que permitan afrontar situaciones los intereses y objetivos de la organización.
  • Capacidad para hacer seguimiento a su equipo.
Funciones:
  • Elaborar y actualizar los procedimientos operativos para las actividades de diseño y elaboración de productos.
  • Elaborar el manual de procedimientos que indiquen las acciones que se ejecutarán en los centros de producción para garantizar su adecuada administración y seguridad.
  • Elaborar documentos que indiquen los elementos necesarios para la elaboración de productos con el fin de que los operarios sean orientados y los productos contengan los aspectos básicos que garanticen su calidad.
  • Planear y coordinar la ejecución de planes orientados al aseguramiento de la calidad de la producción.
  • Verificar los programas de producción con el fin de establecer las cantidades a producir teniendo en cuenta las solicitudes de los clientes.
  • Establecer formatos y herramientas que permitan el control de la calidad de los bienes producidos para la elaboración de planes que orienten el mejoramiento.
  • Ejecutar pruebas aleatorias a los productos fabricados con el fin de verificar la aplicación de procedimientos, insumos y medición adecuada con el fin de tomar correctivos necesarios.
  • Elaborar informes relacionados con las cantidades de producción y la calidad de los productos fabricados con el fin de orientar la toma de decisiones.
Propósito

Coordinar el cumplimiento de la políticas de calidad a fin de contribuir al mejoramiento continuo de la organización.

Competencias
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Habilidad para comprender varias situaciones que no están interrelacionadas como una situación global. Al mismo tiempo, capacidad para unir sus partes, identificar los puntos clave e involucra el pensamiento creativo.
  • Capacidad para establecer y mantener relaciones positivas y duraderas con compañeros, proveedores y clientes internos o externos.
  • Capacidad para trabajar con otros, entender la diferencia y buscar objetivos comunes.
  • Capacidad para hacer seguimiento a su equipo.
Funciones:
  • Asegurarse que la Política de Calidad sea entendida y difundida a los funcionarios de la empresa.
  • Participar en la elaboración del Manual de Calidad de la empresa.
  • Apoyar la orientación de las actividades y procedimientos del Sistema de Gestión de Calidad descritas en el Manual.
  • Mantener informado al personal cada vez que se realicen cambios al Sistema de Gestión de Calidad a través de reuniones, correo electrónico, INTRANET o cartelera.
  • Estar pendiente de que todos los funcionarios trabajen con los procesos, procedimientos y formatos adecuados a través de auditorías internas.
  • Solicitar mensualmente al personal los reportes que correspondan para alimentar los Informes de Indicadores.
  • Realizar los informes de gestión e indicadores mensuales y presentarlos al jefe para la toma de decisiones y mejora continua.
  • Promover la cultura de la calidad al interior de la empresa.
  • Mantener actualizado el Manual de Calidad
Propósito

Programar y coordinar la entrega de productos terminados a los almacenes para garantizar la disponibilidad de mercancía para la venta.

Competencias
  • Capacidad para identificar los elementos que hacen parte de un sistema y la relación entre ellos, con el fin de buscar vías de solución.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Capacidad para establecer y mantener relaciones positivas y duraderas con compañeros, proveedores y clientes internos o externos.
  • Capacidad para evaluar y establecer el grado de desarrollo de la persona y trazar planes que le permitan acercarse cada vez más al perfil ideal del cargo que ocupa.
  • Capacidad para hacer seguimiento a su equipo.
  • Contar con la energía suficiente para dar respuesta a las exigencias del medio.
Funciones:
  • Planificar, coordinar y controlar las actividades del equipo de trabajo a su cargo.
  • Programar la producción indicando necesidades de materiales, equipos y recursos humanos.
  • Coordinar el suministro oportuno de insumos y materiales para el proceso de producción.
  • Supervisar que las actividades de producción se desarrollen de acuerdo con lo programado y aplicar correctivos en caso de necesitarse.
  • Controlar que los productos cumplan con la calidad establecida en los parámetros indicados.
  • Coordinar el mantenimiento de las máquinas y equipos para garantizar su óptimo funcionamiento.
  • Revisar el correcto almacenamiento de los materiales y de los productos terminados para asegurar su óptima conservación.
  • Atender la permanente capacitación y motivación del personal hacia el logro de los objetivos trazados.
  • Crear y mantener actualizada la base de datos de la producción suministrando información para los planes y estudios de la organización.
  • Mantener informado al Gerente de Producción sobre la marcha del proceso a su cargo.
Propósito

Garantizar que el estudiante adquiera los conocimientos adecuados para su profesión a fin de favorecer su desarrollo personal, el de las empresas, la comunidad y el país.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Capacidad para construir y mantener relaciones directas con los clientes, de modo que tenga un profundo conocimiento de su negocio y las necesidades a corto, mediano y largo plazo.
  • Se basa en alcanzar los objetivos propuestos de una manera excelente, eficaz y eficiente, de forma que se constituya un equipo capaz de autodirigirse.
  • Motivación para llevar a cabo todo aquello que se proponga, sin importar el tipo de esfuerzo que deba hacer. Generalmente consigue los resultados que se plantea o que le son encomendados.
Funciones:
  • Diagnosticar las necesidades de formación para el óptimo desempeño en la profesión, teniendo en cuenta sus características y las exigencias legales y sociales.
  • Diseñar el currículum o planes de los cursos que comprenden los objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
  • Diseñar estrategias de enseñanza aplicando la metodología adecuada y eligiendo los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización.
  • Preparar las clases y el material a utilizar en cada jornada académica, despertando el interés, la participación y el deseo de aprender de los estudiantes.
  • Gestionar el desarrollo de las clases manteniendo el interés de los estudiantes y propiciando un ambiente de disciplina y orden.
  • Facilitar la comprensión de los contenidos básicos y fomentar el autoaprendizaje, indicando a los estudiantes fuentes de información, materiales didácticos y otros recursos.
  • Realizar la evaluación y retroalimentación al desempeño y aprendizaje de los estudiantes.
  • Actualizar permanentemente sus conocimientos de acuerdo a los requerimientos de la profesión y de la sociedad a fin de aportar a los estudiantes la formación necesaria para su mejor desempeño laboral y social.
  • Preparar y entregar los informes requeridos en la forma y con la oportunidad establecida.
  • Participar en los proyectos de investigación para profundizar sus conocimientos y participar en la actualización de los planes académicos.
Propósito

Dirigir estudios y experimentos para obtener nuevos conocimientos y contribuir con la ciencia y el país, o bien para aplicar en una empresa.

Competencias
  • Habilidad para dar respuesta al cliente final, basado en conocimiento suficiente de su operación y necesidades. Involucra también la capacidad de conocer las oportunidades del negocio en el mercado y las posibles amenazas que el entorno pueda traer.
  • Capacidad para incrementar el conocimiento a través de innovación y búsqueda de nueva información, mezclar la experiencia con la creatividad y desarrollar un valor agregado que arroje nuevos conocimientos.
  • Habilidad para coordinar y administrar talento humano, recursos económicos, materiales, logísticos e informáticos, de modo que se cumplan los objetivos establecidos, en términos de calidad, productividad, eficiencia y eficacia.
  • Habilidad para liderar un equipo de personas en el desarrollo y cumplimiento de las metas y proyectos, otorgándoles autonomía y empoderamiento.
  • Realiza la separación de la situación en partes que son identificadas o categorizadas, de forma que se puedan realizar comparaciones constantes de sus diferentes detalles. Implica la identificación de las relaciones causa-efecto de los eventos.
Funciones:
  • Planear qué se quiere investigar, para qué y cómo se va a desarrollar el estudio.
  • Establecer cuáles técnicas se van a aplicar en la investigación como experimentos y análisis de laboratorio o encuestas y entrevistas u otros métodos, según sea lo más apropiado.
  • Determinar qué se necesita para hacer la investigación como elementos, personas, equipos y calcular cuánto cuesta.
  • Establecer las etapas del estudio y cuánto tiempo duran.
  • Dirigir la realización de experimentos (si se necesitan), la aplicación de las encuestas y entrevistas (si se programó realizarlas), y de las demás actividades que se deban realizar para llevar a cabo el estudio.
  • Controlar que la investigación se vaya cumpliendo de acuerdo con lo que se programó.
  • Organizar y analizar la información obtenida y elaborar el informe de la investigación.
  • Publicar los resultados de la investigación si así se convino con la empresa.

En esta gráfica verás los ascensos de profesionales en Química Se trata del número de años que, en promedio, le toma a una persona pasar de un nivel de cargo al siguiente.

AÑOS DE EXPERIENCIA
Cargo A nivel empresarial Años de experiencia Descripción
Profesional CARGO PROFESIONAL 2 AÑOS Son puestos con mayor responsabilidad que los asistenciales por el tipo de funciones desempeñadas.
Jefatura o supervisión CARGO JEFATURA O SUPERVISIÓN 7 AÑOS Se trata de personas con equipos de trabajo a cargo. Normalmente reportan a puestos de alta gerencia.
Alta gerencia CARGO JEFATURA O SUPERVISIÓN 11 AÑOS Son gerencias de departamento o área, vicepresidencias y gerencias generales.

Aquí encontrarás las actividades económicas que desarrollan las empresas y las áreas de trabajo más comunes para Química

Actividad Económica Porcentaje
Servicios 7,18%
Universidades 21%
Colegios 9,82%
Manufacturas varias 6,2%
Laboratorios farmacéuticos y otros 23,73%
Químicos industriales y diversos 16,82%
Otros 15,22%

Áreas de trabajo

  1. Las empresas están divididas en diferentes áreas o departamentos de trabajo.
  2. En la tabla encuentras las áreas más comunes en las que se ubican los profesionales de Química.
Áreas de trabajo Porcentaje
Calidad (aseguramiento, gestión y afines) 31,71%
Investigación 17,61%
Docencia 15,13%
Producción 10,49%
Operaciones y Procesos 9,94%
Proyectos (análisis, desarrollo, gestión y afines) 8,22%
Ventas 6,87%

Algunos egresados de Química , después de graduarse, realizan otros estudios para ser más competitivos. En esta sección verás el porcentaje de quienes se quedan solo con la carrera profesional y aquellos que realizan posgrados.

Nivel académico:

  1. En la tabla ves el porcentaje de egresados de esta carrera que, a los 35 años, tienen algún posgrado o siguen solamente con el título profesional.

Nivel de educación Porcentaje
Maestría 31,57%
Doctorado 26,31%
Diplomado 42,1%