Terapia respiratoria

¿QUÉ ES TERAPIA RESPIRATORIA?

Esta carrera se encarga de la prevención y el tratamiento de las enfermedades respiratorias del cuerpo humano. Los terapeutas respiratorios trabajan de forma independiente y como parte de un equipo para planificar, integrar y evaluar la atención cardíaca y pulmonar de los pacientes para dar un dictamen médico y si es necesario iniciar un tratamiento para prevenir la evolución de la enfermedad y curarla en el menor tiempo posible para evitar traumas peores.

¿QUÉ APRENDERÁS A HACER?

  • Participar en programas de promoción y prevención en el área del cuidado respiratorio.
  • Realizar evaluación clínica, funcional e intervención preventiva en personas de todas las edades, con problemas de salud respiratorios.
  • Analizar el comportamiento de las enfermedades respiratorias.
  • Administrar servicios de salud en entidades públicas y privadas.
  • Participar en proyectos de investigación y desarrollo de la salud respiratoria.

¿A QUÉ TE PODRÁS DEDICAR?

  • Provisión de servicios de salud asistencial.
  • Áreas de salud pública, ocupacional y/o ambiental cardiorrespiratoria.
  • Promoción y prevención de las enfermedades cardiorrespiratorias.
  • Coordinación de programas de rehabilitación cardiopulmonar en pacientes de diferentes edades: neonatales, pediátricos, adultos y geriátricos.
  • Consultor externo, brindando servicios de cuidado cardiaco respiratorio a diferentes comunidades.
  • Centrales de urgencias, unidades de cuidado intensivo, salas de parto, interviniendo terapéuticamente diversos tipos de pacientes.

INFORMACIÓN LABORAL

Aquí sabrás cuánto gana un profesional de Terapia respiratoria. Ten en cuenta que los salarios varían, según experiencia laboral, formación académica y habilidades. No todos los profesionales tienen el mismo nivel de ingresos, debido a factores como tamaño de la empresa, ciudad, cargo y área de trabajo, entre otros.

AÑOS Solo 10 de cada 100 personas tienen este salario o más. 25 de cada 100 personas ganan este salario o más. Salario promedio. 25 de cada 100 personas ganan este salario o menos.
1 1750000,5 2250000,5 1250000,5 1750000,5
4 1750000,5 2750000,5 1250000,5 1750000,5
7 1750000,5 2750000,5 1250000,5 1750000,5
10 2250000,5 3750000,5 1250000,5 1750000,5

En esta sección verás las ofertas de empleo actuales para un egresado de Terapia respiratoria. Esta información te permitirá comparar el mercado laboral de esta profesión con otras.

RANKING DE OFERTAS DE EMPLEO PARA TERAPIA RESPIRATORIA

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Entre más cerca se encuentre de la posición 1, mejor posicionada estará.

SEPTIEMBRE DEL 2019

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SEPTIEMBRE DEL 2018 - SEPTIEMBRE DEL 2019 PROMEDIO

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ÚLTIMAS OFERTAS PUBLICADAS PARA TERAPIA RESPIRATORIA

Estas son algunas ofertas de empleo para egresados de esta profesión publicadas en elempleo.com

OFERTA DE EMPLEO FECHA DE PUBLICACIÓN

En esta sección encontrarás una lista de los cargos más frecuentes para Terapia respiratoria. Podrás saber el propósito central de cada uno, las habilidades, funciones y responsabilidades que requieren.

Haz clic en cualquiera de los cargos para ver los detalles.

Propósito

Dirigir y coordinar las actividades programadas para el estudio y realización de un proyecto con el propósito de lograr las metas esperadas.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Capacidad para incrementar el conocimiento a través de innovación y búsqueda de nueva información, mezclar la experiencia con la creatividad y desarrollar un valor agregado que arroje nuevos conocimientos.
  • Habilidad para comprender varias situaciones que no están interrelacionadas como una situación global. Al mismo tiempo, capacidad para unir sus partes, identificar los puntos clave e involucra el pensamiento creativo.
  • Capacidad para mantener control y seguimiento continuo de las tareas, la información y las funciones asignadas; además de verificar que éstas sean claras y Controla el progreso de un proyecto respecto a sus objetivos y plazos; además lleva que se cuente con los recursos necesarios disponibles. un seguimiento detallado de las actividades propias y de los demás.
  • Capacidad para reunir un grupo de personas y convertirlo en un equipo de alto desempeño, en el que cada miembro tiene claridad sobre sus responsabilidades y su aporte en el logro de objetivos comunes.
  • Capacidad para hacer seguimiento a su equipo.
Funciones:
  • Participar en la planeación del proyecto en donde se determina qué, quién, cómo y cuándo se realizará.
  • Participar en los estudios y puesta en marcha de los proyectos, coordinando la utilización de los recursos físicos para su mayor aprovechamiento.
  • Elaborar los programas de trabajo para el proyecto a su cargo.
  • Coordinar las actividades del grupo de trabajo, orientándolo hacia el logro de las metas trazadas.
  • Medir los resultados obtenidos en relación a las metas fijadas. En caso de haber desviaciones, determinar las causas y corregir lo que sea necesario.
  • Identificar necesidades de capacitación para el grupo de trabajo en función al proyecto asignado.
  • Transferir conocimientos y técnicas al grupo de trabajo a su cargo.
  • Elaborar informes del proyecto que incluyan resultados, propuestas y recomendaciones.
Propósito

Garantizar que el estudiante adquiera los conocimientos adecuados para su profesión a fin de favorecer su desarrollo personal, el de las empresas, la comunidad y el país.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Capacidad para construir y mantener relaciones directas con los clientes, de modo que tenga un profundo conocimiento de su negocio y las necesidades a corto, mediano y largo plazo.
  • Se basa en alcanzar los objetivos propuestos de una manera excelente, eficaz y eficiente, de forma que se constituya un equipo capaz de autodirigirse.
  • Motivación para llevar a cabo todo aquello que se proponga, sin importar el tipo de esfuerzo que deba hacer. Generalmente consigue los resultados que se plantea o que le son encomendados.
Funciones:
  • Diagnosticar las necesidades de formación para el óptimo desempeño en la profesión, teniendo en cuenta sus características y las exigencias legales y sociales.
  • Diseñar el currículum o planes de los cursos que comprenden los objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
  • Diseñar estrategias de enseñanza aplicando la metodología adecuada y eligiendo los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización.
  • Preparar las clases y el material a utilizar en cada jornada académica, despertando el interés, la participación y el deseo de aprender de los estudiantes.
  • Gestionar el desarrollo de las clases manteniendo el interés de los estudiantes y propiciando un ambiente de disciplina y orden.
  • Facilitar la comprensión de los contenidos básicos y fomentar el autoaprendizaje, indicando a los estudiantes fuentes de información, materiales didácticos y otros recursos.
  • Realizar la evaluación y retroalimentación al desempeño y aprendizaje de los estudiantes.
  • Actualizar permanentemente sus conocimientos de acuerdo a los requerimientos de la profesión y de la sociedad a fin de aportar a los estudiantes la formación necesaria para su mejor desempeño laboral y social.
  • Preparar y entregar los informes requeridos en la forma y con la oportunidad establecida.
  • Participar en los proyectos de investigación para profundizar sus conocimientos y participar en la actualización de los planes académicos.
Propósito

Promover el uso de los medicamentos producidos por la empresa mediante visitas directas a los médicos, farmacias y hospitales a fin de contribuir al logro de las metas de ventas de la organización.

Competencias
  • Capacidad para transmitir ideas, de manera verbal o escrita, con la suficiente claridad para que no se presenten confusiones. Gusto por compartir conocimientos e información importante en el desarrollo de las actividades laborales.
  • Es la capacidad de convencer a los demás para que realicen determinada acción, persuadirlos o influenciarlos para que lleven a cabo determinado plan. seguridad y firmeza.
  • Habilidad para establecer con facilidad relaciones comerciales.
  • Capacidad para enfrentar las situaciones de tensión y mantener un adecuado control de sus emociones, lo que implica trabajar continuamente por un objetivo aunque las circunstancias sean adversas.
  • Capacidad para entender el por qué de los cambios y detectar fácilmente las ventajas que traería una nueva situación, sin llegar a perder sus valores e ideas. Trabaja con el cambio y no contra él.
Funciones:
  • Comunicar a los médicos la información sobre los productos farmacéuticos de acuerdo con los parámetros suministrados por la empresa.
  • Asesorar a los médicos y farmaceutas acerca de cómo los productos que ofrece pueden ser más efectivos para el tratamiento de las enfermedades y cómo formularlos apropiadamente.
  • Informar a la empresa las inquietudes de los clientes y actividades comerciales de la competencia.
  • Elaborar con anticipación su plan de visitas de acuerdo con el procedimiento establecido.
  • Implementar su plan y revisar que vaya obteniendo los resultados esperados.
  • Elaborar los informes requeridos por la empresa en la forma, oportunidad y contenido descritos en los procedimientos.
  • Informar a los médicos objetivamente sobre el medicamento y fomentar su uso racional, para con ello cumplir la función social del visitador.
Propósito

Realizar el cuidado personal y asistencia en instituciones de salud o en el hogar a personas que presenten discapacidad o enfermedades físicas o mentales que les impidan realizar normalmente sus labores diarias con el fin de apoyar el proceso de integración y mejorar su bienestar.

Competencias
  • Es la capacidad de convencer a los demás para que realicen determinada acción, persuadirlos o influenciarlos para que lleven a cabo determinado plan. seguridad y firmeza.
  • Es la habilidad para desarrollar relaciones basadas en el respeto y el entendimiento entre las personas. Comprende sus intereses y sus pensamientos.
  • Es la capacidad que tienen las personas de actuar con Actúa como un profesional en cualquier momento y es un referente para los demás, tolerancia bajo momentos en los cuales existe cierta intensidad laboral sin alterar su conducta laboral.
  • Convencimiento sobre su capacidad para realizar un buen trabajo, cumple con lo que se le encomienda y escoge el enfoque más adecuado para superar problemas.
  • Contar con la energía suficiente para dar respuesta a las exigencias del medio.
Funciones:
  • Prestar asistencia domiciliaria a pacientes que sufran alguna discapacidad, con el fin de ejecutar las acciones de rehabilitación incluidas en las terapias suministradas por el médico.
  • Realizar tareas relacionadas con la preparación de alimentos, organización de la casa y suministro a pacientes que se encuentren impedidos para realizar esta labores.
  • Apoyar a pacientes con discapacidad física o mental a asistir a labores diarias que lo involucren con su comunidad.
  • Suministrar primeros auxilios en casos de enfermedad o accidentes.
  • Proporcionar capacitación y asistencia psicológica a sus pacientes, así como familiares en temas relacionados con nurtición, limpieza y tareas del hogar.
  • Apoyar a los pacientes que requieran aparatos ortopédicos o miembros artificales con el fin de ayudar a su instalación y adecuación a las actividades diarias del paciente.
  • Prestar apoyo a las actividades de enfermería, tales como toma de signos vitales, curaciones o vendajes en instituciones prestadoras de servicios de salud.
Propósito

Ejecución de labores de asistencia médica a través de las evaluación, prevención, tratamiento, educación y seguimiento a los pacientes que requieren atención de terapia respiratoria.

Competencias
  • Es la necesidad de contar con información adicional que permita tener un mejor conocimiento sobre las cosas. Implica la identificación de nuevas fuentes de información que generen una diferencia con respecto a lo conocido por todos los miembros de la organización.
  • Consiste en la capacidad para convivir con los demás y crear relaciones amables, exitosas y provechosas. Habilidad para mantener una buena relación consigo mismo y con los demás.
  • Es la capacidad que tienen las personas de actuar con Actúa como un profesional en cualquier momento y es un referente para los demás, tolerancia bajo momentos en los cuales existe cierta intensidad laboral sin alterar su conducta laboral.
  • Capacidad de persuadir, convencer o influir a los demás. Implica el deseo de producir un determinado impacto en las personas para lograr lo que se propone. necesarios.
  • Convencimiento sobre su capacidad para realizar un buen trabajo, cumple con lo que se le encomienda y escoge el enfoque más adecuado para superar problemas.
Funciones:
  • Realizar diagnóstico en personas de todas las edades, con problemas de salud respiratorios con el fin de mejorar su calidad de vida.
  • Realizar intervención terapéutica y preventiva teniendo en cuenta las deficiencias en la salud respitatoria de los pacientes.
  • Realizar seguimiento a la aplicación de tratamientos respiratorios a los pacientes con el fin de determinar el nivel de rehabilitación y programar nuevas terapias o tratamientos de considerarse necesario para la mejoría integral de la salud del paciente.
  • Elaborar los registros clínicos y estadísticos de la evaluación, manejo y evolución de cada paciente.
  • Identificar, formular y ejecutar proyectos de investigación en el área del cuidado respiratorio que contribuyan a las necesidades de la población y su bienestar.
  • Gestionar y ejecutar proyectos de prevención y promoción en la salud respiratoria con el fin de generar mejores hábitos en la población.
  • Asesorar a instituciones hospitalarias o farmaceúticas en el uso de tratamientos y productos encaminados al cuidado respiratorio.
  • Participar en la elaboración de proyectos, planes o programas a realizar y en la evaluación de la prestación de servicios prestados por las instituciones de servicios de salud.
  • Elaborar los registros clínicos y estadísticos de la evaluación, manejo y evolución de cada paciente.

En esta gráfica verás los ascensos de profesionales en Terapia respiratoria Se trata del número de años que, en promedio, le toma a una persona pasar de un nivel de cargo al siguiente.

AÑOS DE EXPERIENCIA
Cargo A nivel empresarial Años de experiencia Descripción
Profesional CARGO PROFESIONAL 4 AÑOS Son puestos con mayor responsabilidad que los asistenciales por el tipo de funciones desempeñadas.
Jefatura o supervisión CARGO JEFATURA O SUPERVISIÓN 7 AÑOS Se trata de personas con equipos de trabajo a cargo. Normalmente reportan a puestos de alta gerencia.
Alta gerencia CARGO JEFATURA O SUPERVISIÓN 8 AÑOS Son gerencias de departamento o área, vicepresidencias y gerencias generales.

Aquí encontrarás las actividades económicas que desarrollan las empresas y las áreas de trabajo más comunes para Terapia respiratoria

Actividad Económica Porcentaje
Universidades 3,15%
Servicios hospitalarios, médicos u odontológicos 43,12%
IPS 31,27%
EPS 10,97%
Seguridad social 2,64%
Medicina prepagada 3,65%
Otros 5,17%

Áreas de trabajo

  1. Las empresas están divididas en diferentes áreas o departamentos de trabajo.
  2. En la tabla encuentras las áreas más comunes en las que se ubican los profesionales de Terapia respiratoria.
Áreas de trabajo Porcentaje
Salud: médicos 76,87%
Profesional 7,11%
Ventas 6,86%
Servicio al cliente 3,43%
Seguridad Industrial, Ambiental y Ocupacional 2,03%
Docencia 1,9%
(Otro) 1,77%

Algunos egresados de Terapia respiratoria , después de graduarse, realizan otros estudios para ser más competitivos. En esta sección verás el porcentaje de quienes se quedan solo con la carrera profesional y aquellos que realizan posgrados.

Nivel académico:

  1. En la tabla ves el porcentaje de egresados de esta carrera que, a los 35 años, tienen algún posgrado o siguen solamente con el título profesional.

Nivel de educación Porcentaje
Maestría 31,25%
Doctorado 43,75%
Diplomado 25%